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Qualidade Pedagógica
No centro da atividade educacional está não apenas o conteúdo, assim como a maneira que ele chega ao aluno. Aliás, a faculdade baseia seus conceitos na pedagogia contemporânea que procura contemplar as novas dinâmicas profissionais e sociais da vida moderna e, desse modo, a Montserrat apresenta seu inovador e ambicioso projeto de Educação Superior.
A incorporação da ciência e da tecnologia nos processos produtivos criou novos parâmetros para a relação trabalho e educação, que passa a ser fortemente mediada pelo conhecimento, ou seja, pelo domínio de conteúdos e de habilidades cognitivas e comportamentais superiores, que exigem uma educação continuada em níveis cada vez mais complexos.
Nestas condições, estabelecer uma relação entre a vida e o conhecimento se firma como o primordial objetivo da nova pedagogia, isto é, dar condições para que o aluno possa intervir na realidade e criando novos conhecimentos.
Competência científico-tecnológica e competência ética são características do quadro docente da Faculdade Montserrat, que estimula amplamente a formação e o aperfeiçoamento de seus professores, bem como a produção, a pesquisa, a cooperação científica e as formas diretas e indiretas de incremento à qualidade de ensino. |
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